Aplikasi untuk anak-anak dengan gangguan spektrum autisme telah mengubah cara kita mendekati pendidikan kebutuhan khusus. Memanfaatkan teknologi, aplikasi seperti "Buat Kalimat" dan "Segala Macam!" menyediakan sumber belajar yang terjangkau, terukur, dan yang paling penting, efektif untuk anak-anak autistik. Kurikulum digital aplikasi ini menggabungkan pembelajaran yang disesuaikan, strategi pendidikan berbasis bukti dan beberapa algoritme unik yang membantu anak-anak autis untuk mengembangkan keterampilan dari waktu ke waktu. Aplikasi ini juga menghadiri keterampilan akademik, sosial, dan komunikasi yang merupakan bidang pengembangan penting bagi anak-anak penyandang autisme.

Banyak anak autis diketahui memiliki profil belajar yang unik. Dalam kebanyakan kasus, anak-anak autis adalah pembelajar visual yang lebih baik daripada rekan-rekan mereka yang neuro-tipikal dan non-autistik. Studi ilmiah telah mengungkapkan bahwa menyajikan informasi dalam format visual membantu anak-anak dengan proses gangguan spektrum autisme dan mengingat informasi yang lebih andal. Itulah tepatnya aplikasi apa yang seperti "Buat Kalimat" dan "Segala Macam!" coba lakukan.

Sebagian besar aplikasi autisme yang disetujui oleh industri untuk anak-anak meminimalkan ketergantungan pada informasi pendengaran dan memperluas dukungan visual untuk pembelajaran. Misalnya, mungkin ada aktivitas yang membantu anak-anak autis mengajukan pertanyaan percakapan seperti, "Apa olahraga favorit Anda?" atau "Makanan apa yang kamu suka?"

Dalam "Buat Kalimat" dan "Segala Macam!" aplikasi, semua pelajaran didasarkan pada visual. Anak dapat memilih pertanyaan yang diwakili oleh gambar dan kata. Seluruh proses bertanya dan menjawab pertanyaan, mengambil keuntungan dari kekuatan visual anak-anak autistik. Ini meminimalkan pemrosesan pendengaran, yang biasanya sangat sulit untuk anak-anak berkebutuhan khusus.

Anak-anak autis biasanya belajar paling baik dengan rutinitas dan struktur. Mereka mendapat manfaat jika pengajarannya tidak ada kesalahan, yang dalam banyak kasus merupakan strategi yang berlawanan yang digunakan untuk anak-anak non-autis. Kelompok terakhir menggunakan metode trial and error untuk mengambil keterampilan baru. Mereka mencoba kegiatan dan kemudian menyesuaikan kinerja mereka tergantung pada umpan balik. Mereka belajar dari kesalahan.

Anak autis, di sisi lain, sering didorong oleh rutinitas. Ketika mereka melakukan sesuatu yang salah, mereka dapat terus melakukannya. Hal yang salah kemudian menjadi bagian dari rutinitas mereka. Tetapi untuk menguasainya dengan benar, mereka harus kembali, memperbaiki rutinitas, dan kemudian mengajari lagi cara yang benar. Aplikasi autisme menghapus prosedur yang tidak perlu ini. Semuanya diajarkan benar di tempat pertama. Tidak ada waktu yang terbuang untuk terlibat.

Penting bahwa anak-anak dengan autisme mempelajari semuanya dengan benar dari awal. Aplikasi autisme seperti "Buat Kalimat" dan "Segala Macam!" lakukan itu untuk semua pelajaran.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *