Dalam statistik yang dapat membangkitkan orang Amerika dari tidur, satu dari setiap 69 anak di AS memiliki gangguan spektrum autisme, menurut data yang diungkapkan oleh Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit. Sementara sebagian besar anak-anak saat ini dianggap "pribumi digital" hal yang sama berlaku untuk anak-anak autistik juga. Banyak anak-anak pada spektrum menemukan diri mereka paling nyaman dengan perangkat digital di tangan mereka.

Penelitian telah mengungkapkan bahwa sebagian besar anak autistik adalah pelajar visual. Itu berarti, teknologi bisa menjadi alat yang berharga untuk proses pembelajaran mereka. Itu membuat gambar visual jauh lebih mudah diakses oleh seorang individu dengan autisme. Grafik komputer dapat menarik dan mempertahankan perhatian mereka.

Teknologi, yang lebih penting, membantu anak-anak ini untuk mendapatkan kepercayaan dalam situasi sosial. Ini telah muncul sebagai alat bantu dan kuat untuk anak-anak yang berjuang dengan masalah sosialisasi.

Sebagian besar menghadiri sekolah adalah belajar merundingkan situasi sosial. Anak-anak dengan gangguan spektrum autisme, seringkali tanpa roadmap, hilang. Teknologi telah membantu menjembatani kesenjangan antara anak-anak autis dan neuro-khas.

Dari aplikasi pendidikan hingga robot, inilah cara teknologi membantu anak-anak dengan gangguan spektrum autisme.

# 1 Tingkatkan keterampilan verbal dengan aplikasi

Penelitian oleh beberapa organisasi nonpemerintah, ilmiah dan advokasi yang mendanai program kesadaran, telah mengklaim bahwa lebih dari 25 persen anak-anak autis sebagian besar nonverbal. Sisanya biasanya komunikator yang berfungsi rendah. Untuk anak-anak seperti itu, ada aplikasi yang dikenal sebagai "tampilan adegan visual" yang membantu anak-anak yang berjuang dengan keterampilan verbal mereka. Aplikasi seperti Apa Ekspresi dan Segala Macam telah sangat membantu baik bagi guru dan anak-anak dengan autisme. Aplikasi ini dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan khusus anak.

Ada aplikasi lain untuk anak-anak autis yang dapat memalsukan cerita dan tampilan interaktif yang dapat sangat membantu anak-anak yang bergumul dengan gaya pendidikan konvensional.

# 2 Alat digital dapat meningkatkan kepercayaan diri

Kepercayaan berbicara dengan jujur ​​sangat terkait dengan peningkatan keterampilan sosial. Anak-anak dengan gangguan spektrum autisme sering diintimidasi oleh aspek sosial di kelas. Ini dapat diatasi untuk sebagian besar dengan memungkinkan penggunaan teknologi.

Bidang pencarian untuk aplikasi untuk anak-anak khusus dapat disederhanakan sesuai dengan kebutuhan individu. Ini termasuk cacat dan kebutuhan subjek, masalah membaca, matematika, masalah sosial dan emosional, dan masalah lain yang mungkin dimiliki anak.

Pendidikan seluler dapat didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang tersebar di beberapa platform. Ini termasuk tab dan ponsel pintar, dan situs web, daripada pengaturan ruang kelas konvensional. Selain itu, ini memerlukan konteks interaktif, yang dapat memperpanjang bantuan dan memungkinkan umpan balik langsung.

# 3 Tidak ada satu ukuran cocok untuk semua

Seperti yang sudah dikatakan, tidak ada aplikasi tunggal yang mungkin cocok untuk semua anak autis. Apa yang berhasil untuk satu, mungkin atau mungkin tidak bekerja untuk anak-anak kebutuhan khusus lainnya. Di sinilah kedua terapis dan orang tua harus berhati-hati.

Penelitian dan pengembangan sedang dilakukan hampir di seluruh dunia untuk membawa aplikasi baru yang dapat membantu anak-anak autis menjadi lebih siap untuk mengatasi tantangan hidup.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *