Belajar adalah kunci untuk semua itu, dan akan terjadi. Tanpa itu, kita berhenti: berhenti berkembang, berhenti mencapai, berhenti menjadi. Jadi mengapa tidak semudah itu, dan menyenangkan, dan interaktif? Dalam beberapa hal paling penting dalam hidup, pembelajaran adalah yang paling dekat. Perlu perhatian kita, dukungan kita, dan alat-alat terbaik yang tersedia untuk menjadikannya proses yang mengubah kehidupan itu dapat, dan seharusnya. Pada abad ke-21, teknologi interaktif adalah alat yang dibutuhkan setiap kelas untuk meningkatkan kehidupan.

Dengan semua gangguan yang harus diatasi siswa dewasa ini untuk mendapatkan pendidikan, ruang kelas di semua tempat, harus menjadi tempat perlindungan pengajaran, pengumpulan informasi, dan interaksi guru / siswa. Terdengar seperti sekolahmu? Mungkin tidak, jika Anda menghadiri di abad ke-20. Jika Anda menghadiri kelas sekarang dalam keadaan instruksional yang canggih, kemungkinan besar Anda akan jauh lebih bersemangat dan bersemangat untuk pergi ke sekolah.

Dalam sebuah penelitian dari University of British Colombia yang diterbitkan dalam jurnal Science, pembelajaran digambarkan sebagai bukan kasus "siapa yang mengajar kelas Anda, tetapi bagaimana." Para peneliti mengatakan gaya ceramah yang berdiri dan disampaikan yang mendominasi banyak ruang kelas, harus secara bertahap dihapus dan diganti dengan lingkungan interaktif yang memungkinkan siswa untuk secara aktif berpartisipasi dalam pelajaran dan diskusi kelas dua arah.

Pengajaran interaktif telah mengubah cara pendidik mengajar dan siswa belajar. Tidak lagi harus perjuangan murid untuk menjaga matanya terbuka sepanjang kuliah tentang 'kebiasaan belajar di ruang kelas'. Interaktivitas telah membuka pintu untuk belajar lebih luas daripada yang pernah dibuka sebelumnya.

Rekan penulis studi, Carl Weiman, peraih Hadiah Nobel dan penasihat ilmu Gedung Putih mengatakan, "Ini yang terjadi di otak siswa yang penting. Paradigma dasar sekarang … adalah apa yang orang di depan kelas sedang melakukan. "

Diperkenalkan pada awalnya di tahun-tahun memudarnya abad ke-20, pembelajaran interaktif telah berevolusi dari alat pendidikan baru menjadi mekanisme pengajaran penting untuk kelas abad ke-21. Ini telah menjadi bagian integral dari pendekatan akademis modern yang memungkinkan materi pelajaran disajikan dengan cara yang kondusif untuk meningkatkan interaksi antara guru dan siswa.

Tanyakan kepada semua pendidik dan mereka akan memberi tahu Anda bahwa di ruang kelas, ini semua tentang keterlibatan. Teknologi interaktif membawa subjek ke kehidupan dan memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan pelajaran mereka melalui 'teknologi sentuhan sentuh' pada layar datar. Potensi konten hampir tak terbatas dan anak-anak menjadi terlibat secara menyeluruh dan aktif.

Pelajaran yang hidup, minat adalah nyata dan sebagai hasilnya, siswa menjadi terlibat, melakukan pekerjaan dan mencapai kesuksesan, banyak untuk pertama kalinya. Tujuannya adalah untuk memiliki pembelajaran interaktif yang tersedia di setiap kelas di seluruh Amerika Serikat, tetapi tantangan tetap ada.

Secara nasional, jumlah ruang kelas interaktif semakin bertambah. Dengan angka putus sekolah siswa di masyarakat yang kurang beruntung secara tidak proporsional, pendidikan interaktif dapat berbuat banyak untuk mengatasi masalah ini.

"Segala macam orang bisa belajar cara melakukan ini," kata Doug Bonn, kepala departemen fisika dan astronomi UBC. "Tapi saya masih berpikir ada nilai tambah untuk memiliki orang-orang yang berpengalaman dengan latar belakang yang sangat dalam dalam disiplin."

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *